terça-feira, 1 de agosto de 2017

Auto da Barca do Inferno (1517), de Gil Vicente (1465?-1536?) - Download




Queridos(as) alunos(as) dos nonos anos do Ensino Fundamental II;

Conforme o combinado, segue o link para download da obra Vicentina que será utilizada em aula a partir da próxima semana. 

Download - Auto da Barca do Inferno (1517), de Gil Vicente.

Colégio Santa Mônica
Mogi das Cruzes (SP)
2017

Prof. Rafael Puertas de Miranda
prof_rafaelpuertas@yahoo.com.br

segunda-feira, 31 de julho de 2017

Trabalho de Recuperação de Interpretação de Texto


Leia o texto indicado no link abaixo e, em seguida, elabore uma síntese crítica que o contemple de forma perspicaz.



Interpretação de Texto
Recuperação - 2º Bimestre
Ensino Médio


Colégio Santa Mônica - 2017
Mogi das Cruzes (SP)

Prof. Rafael Puertas de Miranda

O Navio Negreiro (1869), de Antônio Frederico de Castro Alves


Dor (1960), de Karl Heinz Hansen (Hamburgo, Alemanha, 1915 - São Paulo, SP, 1978).




Colégio Santa Mônica
Mogi das Cruzes (SP)
2017

Prof. Rafael Puertas de Miranda

quarta-feira, 1 de março de 2017

Conteúdo a ser abordado nas Provas do 1º Bimestre - Colégio Santa Mônica / Ficha de Leitura

Literatura
9º Ano A e B – Ensino Fundamental II
Literatura: uma palavra e seus desdobramentos
- Horizonte conceitual
- Polissemia, Plurissignificação e Verossimilhança
- Poesia: análise da forma e do conteúdo (identificar versos, estrofes, metro, esquemas rímicos, etc.)
- Metáfora e Prosopopeia.

1º Ano A – Ensino Médio
Literatura: uma palavra e seus desdobramentos
- Horizonte conceitual
- Polissemia, Plurissignificação e Verossimilhança
Quinhentismo (séc. XVI d.C.)- características gerais;
- literatura de informativa
- literatura jesuítica
Barroco no Brasil (séc. XVII d.C.)
- características estilísticas e temáticas da estética Barroca;
- a poesia Barroca no Brasil (contexto);
- conceptismo e cultismo (dualismo barroco)
* Pe. Antônio Vieira - mestre da arte sermonária;
* Gregório de Matos ("Boca do Inferno"): a sátira e o engenho.


2º Ano A – Ensino Médio

Pré-modernismo (início do séc. XX)
- características estilísticas e temáticas do pré-modernismo (Prof. Alceu Amoroso Lima);
- contexto histórico
* Os Sertões (1902), de Euclides da Cunha: as agruras do homem sertanejo;
* Lima Barreto e o habitante do subúrbio carioca;
* Negrinha (conto), de Monteiro Lobato (e o universo do Jeca Tatu);
* A poesia escatológica e incompreendida de Augusto dos Anjos.


3º Ano A – Ensino Médio (Revisão)
Trovadorismo (séc. XII d.C.)
- características estilísticas e temáticas do Trovadorismo;
- contexto histórico;
- A tradição das Cantigas Medievais.
Humanismo em Portugal (séc. XV-XVI d.C.)
- características estilísticas e temáticas do Humanismo;
- contexto histórico;
- As Crônicas de Fernão Lopes: a participação das "massas";
- A poesia palaciana e a separação entre a música e a poesia;
- A crítica moralizante do Teatro Vicentino.
Classicismo em Portugal (séc. XVI d.C.)
- características estilísticas e temáticas do Classicismo;
- contexto histórico;
- O fenômeno "Camões": face lírica e face épica;
* Os Lusíadas (1572), de Luís Vaz de Camões.
Quinhentismo (Brasil, séc. XVI d.C.) - características gerais;
- literatura de informativa;
- literatura jesuítica.
Barroco no Brasil (séc. XVII d.C.)
- características estilísticas e temáticas da estética Barroca;
- a poesia Barroca no Brasil (contexto);
- conceptismo e cultismo (dualismo barroco);
* Pe. Antônio Vieira - mestre da arte sermonária;
* Gregório de Matos ("Boca do Inferno"): a sátira e o engenho.

(*) Lembrete para todas as turmas:
As fichas de leitura do projeto "Leitura Paralela" do primeiro bimestre deverão ser entregues até o dia 03/04/2017 (segunda-feira), impreterivelmente.


Prof. Rafael Puertas de Miranda

segunda-feira, 23 de janeiro de 2017

segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Conteúdo a ser abordado nas Provas do 4º Bimestre - Colégio Santa Mônica / Ficha de Leitura

Literatura
9º Ano A e B – Ensino Fundamental II
Barroco no Brasil (séc. XVII)
- características estilísticas;

- principais expoentes:
* Pe. Antônio Vieira (1608-1697)
* Gregório de Matos (1636-1696)
Arcadismo (séc. XVIII)
- características estilísticas da poesia Árcade em contraste com a poesia Barroca.

1º Ano A e B – Ensino Médio
Realismo/Naturalismo (fins do séc. XIX)
- características estilísticas da estética Realista e Naturalista (pontos de divergência e convergência);
- Realismo no Brasil;
- Joaquim Maria Machado de Assis (1839-1908);* Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) - ênfase.
Parnasianismo (fins do séc. XIX)- características estilísticas e temáticas da estética Parnasiana;
- a poesia Parnasiana no Brasil;
- Tríade Parnasiana.
Simbolismo (fins do séc. XIX)
- características estilísticas e temáticas da estética Simbolista;

- a poesia simbolista no Brasil.


2º Ano A – Ensino Médio
Modernismo (séc. XX)
em Portugal- Antônio Fernando Nogueira Pessoa (1888-1935) e seus Heterônimos:
* Alberto Caeiro,
* Ricardo Reis,
* Álvaro de Campos.
no Brasil
- Semana de Arte Moderna (1922) - desdobramentos e antecedentes

- características estilísticas da poesia modernista brasileira,
- ênfase na obra Macunaíma (1928), de Mário de Andrade - características estilísticas.

(*) Lembrete:
As fichas de leitura do projeto "Leitura Paralela" do terceiro bimestre deverão ser entregues até o dia 29/11/2016 (segunda-feira), impreterivelmente.


Prof. Rafael Puertas de Miranda
prof_rafaelpuertas@yahoo.com.br

quarta-feira, 19 de outubro de 2016

segunda-feira, 26 de setembro de 2016

Os Lusíadas (1572) - Ensino Fundamental II

Tudo o Que É Sólido Pode Derreter
Série - TV Cultura - 2009
Episódio 03 - Os Lusíadas
Link do Vídeo no Youtube

Literatura
Trabalho - 3º Bimestre
Ensino Fundamental II - 9º Ano A e B

Colégio Santa Mônica - Mogi das Cruzes (SP)
Prof. Rafael Puertas de Miranda

Conteúdo a ser abordado nas Provas do 3º Bimestre - Colégio Santa Mônica / Ficha de Leitura

Literatura
9º Ano A e B – Ensino Fundamental II
Classicismo (séc. XVI d.C.)
- características estilísticas;

- Classicismo em Portugal;
- Luís Vaz de Camões (1525 - 1580):
- Camões Lírico (ênfase nos Sonetos);
- Camões Épico (Os Lusíadas - 1572).

1º Ano A e B – Ensino Médio
Romantismo (séc. XIX d.C.)
- características estilísticas da prosa Romântica no Brasil;

- a cultura do Romance ("folhetim", principais tendências)
- ênfase: "Memórias de um Sargento de Milícias" (1852-53), de Manuel Antônio de Almeida (1830 - 1861);
- a prosa Romântica de José de Alencar (1829 - 1877), tendências (Romance Urbano, Regionalista e Indianista);

- transição para o Realismo (fins do séc. XIX).
Realismo (fins do séc. XIX d.C.)
- características estilísticas da estética Realista.


2º Ano A – Ensino Médio
Parnasianismo (fins do séc. XIX d.C.)- características estilísticas e temáticas da estética Parnasiana;

- a poesia Parnasiana no Brasil;
- Tríade Parnasiana.
Simbolismo (fins do séc. XIX d.C.)
- características estilísticas e temáticas da estética Simbolista;

- a poesia simbolista no Brasil.
Pré-modernismo (início do séc. XIX d.C.)
- características estilísticas e temáticas dos escritores "Pré-Modernistas".


(*) Lembrete:
As fichas de leitura do projeto "Leitura Paralela" do terceiro bimestre deverão ser entregues até o dia 04/10/2016 (terça-feira), impreterivelmente.



Prof. Rafael Puertas de Miranda
prof_rafaelpuertas@yahoo.com.br